Archivo de la categoría: Educación terciaria

Presentaciones en Seminario Internacional CINDA: “La Educación Superior: Antecedentes y Perspectivas”

cindal.jpg Con ocasión del lanzamiento del libro Educación Superior en Ibero América: Informe 2007 [Portada] durante el Seminario Internacional – La Educación Superior: Antecedentes y Perspectivas organizado por CINDA los días 12 y 13 de julio 2007, se abordaron diversos temás de interés para el actual debate sobre la educación superior.
José Joaquín Brunner, Educación Superior en Ibero América: Informe 2007
Senen Barro, La responsabilidad social corporativa en la universidadpdf_icon038.gif 590 KB
Luis Eduardo González, El Proyecto Educativo de las Universidadespdf_icon038.gif 57 KB
Jaime Baeza, Nuevas Iniciativas en Materia de Fomento a la Investigación e Innovación en Chilepdf_icon038.gif 106 KB
Carlos Williamson, Financiamiento de la Educación Superior en Iberoaméricapdf_icon038.gif 244 KB
Antoni Giró, Financiamiento de la Educación Superior en Iberoaméricapdf_icon038.gif 159 KB
Alfonso Muga, Gobierno (gobernabilidad?) y gestión (administración?): tendencias en universidades maduras (o de base pesada)pdf_icon038.gif 205 KB
Alberto Roa, Gobierno y Gestiónpdf_icon038.gif 210 KB
María José Lemaitre, Aseguramiento de la calidad en la educación superior iberoamericanapdf_icon038.gif 300 KB
Jacques L’Ecuyer, Tendencias en el campo de la calidad, 90 KB
Carlos Angulo, Desafíos fundamentales de la Educación Superior Contemporáneapdf_icon038.gif 340 KB
Luis Guzmán-Barrón, Desafíos fundamentales de la Educación Superior Contemporáneapdf_icon038.gif 50 KB


National Bureau of Economic Research

Papers from the Higher Education Working Group
The Higher Education Working Group examines aspects of the higher education industry, including admissions, financial aid, enrollment patterns, financing, cost structure, the research enterprise, and the role of teaching as well as public policies that affect colleges and universities.


Latin American Information Network (LANIC) [Higher Education]

Directorio
http://lanic.utexas.edu/la/region/highered/


Banco Interamericano de Desarrollo [Educación]

http://www.iadb.org/topics/ed.cfm?language=spanish
En este sitio, el tema de educación tiene nueve subtemas: educación de adultos e informal, educación, gestión y reforma educativa, educación superior, educación preescolar, educación primaria y secundaria, educación rural y a distancia, ciencia y tecnología, y capacitación docente.


Simon Schwartzman: sitio personal y blog

http://www.schwartzman.org.br/simon/
Sitio de uno de los más destacados investigadores latinoamericanos en el ámbito de las ciencias sociales y la educación superior. Da acceso a sus publicaciones y, además, a su blog.


Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe

http://www.iesalc.unesco.org.ve/
El Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) es un órgano autónomo- adscrito a la UNESCO – que da continuidad a las actividades que por veinte años desarrolló el CRESALC en el ámbito de la Educación Superior en la región latinoamericana. Su centro de operaciones se encuentra en la ciudad de Caracas-Venezuela.
Sus objetivos son:
• Promover una cooperación más estrecha entre los Estados Miembros de la región, sus instituciones y especialistas en el campo de la educación superior.
• Contribuir a mejorar el conocimiento mutuo de los sistemas de educación superior de la región, con el fin de facilitar su comparación con otras regiones del mundo y contribuir así a su desarrollo.
• Ayudar a todo Estado Miembro que solicite la cooperación del Instituto a mejorar y desarrollar sus sistemas e instituciones de educación superior, dentro del proceso de reforma que haya emprendido.
• Promover y apoyar en el marco de la integración regional, una mayor movilidad de profesionales de los establecimientos de educación superior, particularmente la de los países de menor desarrollo relativo, con miras a utilizar mejor los recursos humanos y educativos y contribuir a facilitar una mayor fluidez en el reconocimiento de estudios, títulos y diplomas de educación superior entre los países de la región y los de otras partes del mundo.
• Promover mecanismos nacionales y regionales de fortalecimiento de la calidad de la educación superior por medio de procesos de evaluación y acreditación.
• Promover la utilización de las nuevas tecnologías de información y de comunicación en las instituciones de educación superior y facilitar en las mismas la creación de “universidades, laboratorios y bibliotecas virtuales”, así mismo como la creación de redes locales, nacionales y regionales, que aporten una nueva dimensión al trabajo de la educación superior en la región.
• El Instituto además contribuirá a la planificación de, evaluación y seguimiento de los programas de la UNESCO en lo que se refiere a la educación superior, en cooperación con las unidades de la UNESCO y los programas aprobados por ésta, y también son sus diversos institutos, otras organizaciones gubernamentales y no-gubernamentales, así como con organizaciones del sistema de las Naciones Unidas que realicen actividades de esta oferta en los planos nacional, subregional, regional e internacional.


World Bank Tertiary Education Site

http://www1.worldbank.org/education/tertiary/
The World Bank is working to encourage not only better-quality outcomes from tertiary education worldwide, but also to promote more efficient tertiary education institutions that innovate and respond positively to meaningful performance-based allocation of resources and accountability systems. Such improvements can stimulate economic growth and help to stem the outward flow of highly skilled human capital by supporting cultures of quality and productivity.